Un total de 25 centros educativos de la provincia han participado hoy en el VIII Encuentro de Mediación Escolar que ha organizado el IES Abdera de Adra, celebrado en el edificio municipal de La Alcoholera. Una jornada llena de retos, a la que califican como “una cuestión vital» tanto docentes como profesionales del ámbito de la educación y que según sus organizadores ha servido de punto de encuentro entre todos los centros y ha permitido favorecer la convivencia y el intercambio de experiencias entre ellos. El acto ha contado con la presencia del delegado territorial de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, Antonio Jiménez; la jefa de Servicio de Ordenación Educativa, Matilde Romero; el alcalde de Adra, Manuel Cortés; la directora del IES Abdera, Lola Arróniz, así como concejales del equipo de Gobierno abderitano.
Durante el encuentro, el delegado ha señalado que “la mediación es una de las medidas específicas que se contempla en el Plan de Cultura de Paz de la Junta para promover la convivencia en el centro, fomentando el diálogo y la corresponsabilidad para la resolución pacífica de los conflictos que pudieran plantearse”. Además, “es una de las medidas que los centros pueden incluir en su Plan de Convivencia para prevenir, mediar y resolver los conflictos que pudieran surgir”, ha recordado el delegado. “Educar para la paz y la resolución de conflictos es un camino con futuro, no sólo porque la Educación es la apuesta de futuro de cualquier sociedad, sino también porque la resolución de conflictos para ser auténtica resolución debe tener por meta la paz y la justicia social», ha matizado Jiménez. Para el delegado este encuentro es «ejemplo de la colaboración entre la administración educativa y los profesionales de la educación junto con los estudiantes y sus familias para fomentar la convivencia positiva en colegios e institutos».
Asimismo, ha insistido en que realizar estas actividades, cuyo objetivo es dar las claves necesarias a los alumnos previamente seleccionados por sus capacidades y aptitudes para la mediación, les permite que puedan ponerlas en práctica y prevenir, corregir o erradicar cualquier tipo de conflicto en las aulas como puede ser el acoso escolar, el bullying, el ciberacoso o violencia de género.
Por su parte, el alcalde ha felicitado al IES Abdera por este “importante encuentro de sensibilización y concienciación para la resolución pacífica de conflictos”. Cortés se ha dirigido a los estudiantes, como «la generación del presente y del futuro”, destacando que “depende de todos nosotros, de todos y cada uno de vosotros y vosotras ser parte de la solución a cuestiones que nos preocupan a todos, como la pobreza o el cambio climático”. Y ha animado a los participantes “a exprimir al máximo experiencias como la de hoy, a tomar conciencia de la importancia de respectar nuestro hábitat, para mantenerlo en óptimas condiciones, para nuestro bienestar y el de las futuras generaciones”.
Por último, la directora del IES Abdera, Lola Arróniz, ha declarado que “poder celebrar y organizar este encuentro ha sido todo un reto” y, tras dos años de parón, “debíamos planificar actividades que nos permitieran relacionarnos, conocernos y estrechar lazos”. Además ha explicado que para llevarlo a cabo se ha contado con la ayuda del ciclo de Estética y Peluquería del IES Abdera, del Ampa del instituto y de la escuela Municipal Zambra. Con todos ellos y con la colaboración del Ayuntamiento de Adra y de los técnicos de la Delegación de Educación hemos diseñado “una gamificación que va a permitir a los estudiantes mostrar sus habilidades y actitudes para afrontar los conflictos dentro y fuera del centro”.
VIII Encuentro de Mediación Escolar
El VIII Encuentro de Mediación Escolar ha consistido en la llegada de una “caja del futuro”, concretamente del 2033, que presenta un futuro desolador, un mundo devastado por las guerras, el hambre, el odio y la deshumanización y que ha pedido la ayuda de los 25 institutos que han sido seleccionados por su valentía y capacidad de mediación. La jornada ha arrancado con dos preguntas: ¿estáis dispuestos a asumir el reto?, ¿sois los elegidos? Los alumnos y alumnas han tenido que enfrentarse a tres misiones a través de varios talleres que han girado en torno a las emociones, las competencias de los mediadores y el trabajo cooperativo. Al final de cada taller, los alumnos han trabajado sobre un dilema moral que les llevará a obtener las claves para cumplir el objetivo. Una vez que se dispongan de las claves, estas les permitirán abrir un cofre que dispone de un código QR que les conducirá a “un blog muy especial lleno de sorpresas y recursos”.
Red Andaluza “Escuela Espacio de Paz”
Todos los centros participantes están integrados en la Red Andaluza “Escuela Espacio de Paz”, una red de centros interesados en compartir iniciativas, recursos y experiencias para la mejora de la convivencia escolar y la difusión de la Cultura de Paz, contrayendo un compromiso de profundización en aspectos concretos de su Plan de Convivencia.
La mediación escolar como mecanismo para resolver las dificultades de convivencia en los centros educativos es una de las medidas puestas en marcha por la Consejería de Educación para prevenir, detectar e intervenir en caso de conflictos y violencia escolar.
Cada curso escolar aumenta el número de centros que utilizan esta estrategia en nuestra provincia. Todo ello en el marco de la Red Andaluza “Escuela Espacio de Paz” que integra a 270 centros educativos de Almería.
Desde dicha Red se proponen seis ámbitos de actuación y profundización para la mejora de la convivencia escolar: la mejora desde la gestión y organización; el desarrollo de la participación; la promoción de la convivencia: desarrollo de valores, actitudes, habilidades y hábitos; la prevención de situaciones de riesgo para la convivencia; la intervención ante conductas contrarias a la convivencia o la Reeducación de actitudes y restauración de la convivencia.
